河南科技大学人文学院

2023-06-15

河南科技大学人文学院

河南科技大学人文学院位于具有“千年帝都、牡丹花城”之美称的洛阳。学院现有教职工52人，其中教授、副教授14人，博士44人，专任教师博士化率达到92%。

学院下设汉语国际教育、汉语言文学、历史学、考古学、社会工作五个本科专业；有“中国史”学术型硕士学位授权点1个，“文物学”“汉语国际教育”专业硕士授权点2个。学院拥有1个河南省人文社科重点研究基地“黄河文明与河洛文化研究中心”；3个洛阳市人文社科重点研究基地“黄河文明与河洛文化发展研究院”“洛阳工业遗产文化研究院”“河洛文化研究中心”；1个河南科技大学人文社科重点研究基地“河洛文化与语言文字研究中心”。2021年，学院建立的“域外汉学研究中心”，所展示藏品从日本江户到明治时代，跨越四百年历史，是中国的思想、制度、文学等方面深刻影响日本文化发展进程的有力佐证。

学院校园文化和社会实践活动丰富多彩，学生思维活跃，学习风气浓厚，研究生、本科生、留学生培养互相融合。毕业生以思想素质好、适应面宽、就业去向广，深受用人单位好评。热烈欢迎莘莘学子报考河南科技大学人文学院！

一、汉语国际教育专业

汉语国际教育专业面向国际培养师资人才，向世界推广汉语言文字与文化，毕业生属于具有国际视野的高层次专门人才，既能从事向海外母语非汉语者进行汉语教学的工作，又能在国内外文化交流机构任职。

洛阳是著名的历史文化名城，享誉全球，我校自20世纪80年代即开始招收外国留学生，积累了丰富的教学经验，汉语国际教育专业已形成了独具特色的培养模式，师资力量雄厚，教学设施先进，校园文化环境优美。本专业注重培养学生扎实的汉语和英语基础，强化中国语言文化知识学习，突出英语训练，关注学生的国际视野开发和交流，重视外事接待，设有对外汉语课堂教学、中外文化交流等实践性教学环节。主要课程有现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学、外国文学、美学、文艺心理学、中外文化比较、西方礼仪文化、中外民俗学、汉语国际教学通论、汉语国际教材教法等。

毕业生一般作为国家派出师资到孔子学院等机构，从事汉语国际教育教学工作，亦可从事中外文化传播、出版、研究等领域的工作，还可从事企业文员、营销、新闻出版、网络、文化管理等工作。需要汉语的地方，就有你的工作，毕业生就业领域和发展前景广阔。

二、汉语言文学专业

汉语言文学专业是我国高校开设历史相对悠久的专业之一。本专业旨在强化语言表达技能及文学素养训练，学生通过学习中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、文学写作、比较文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、美学、中国文学批评史、民俗学、实用文体写作等课程，可以习得系统的汉语言文学知识、相应的文艺理论修养和一定的文秘写作公关技能。

本专业毕业生语言表达能力相对突出，写作水平较高，思想敏锐，情感丰富，面向所有的职场，就业前景无限广阔。各类学校、教育培训机构、文化宣传、新闻编辑、图书出版、企业文秘、行政管理等单位，都是你大展宏图的地方。

在当今的传媒时代，网络媒体、影视传播、多维空间等，亦可任你穿越翱翔。

三、历史学专业

历史学专业依托洛阳“千年帝都，牡丹花城”独特的区位优势和历史人文资源，植根河洛，面向全国，研究特色鲜明，办学特色突出。历史学专业拥有中国史硕士一级学位点，黄河文明与河洛文化研究中心等重要学术平台，拥有校外教学实践和实习基地10余个，与洛阳各大博物馆、档案馆、考古院所、文博科研院所、名胜景区等单位建立了良好的合作关系，为学生社会实践提供了便利的渠道和良好的条件。

历史学专业现有一支年龄、学历、学缘、职称较为合理的教师队伍，教师全部具有博士学位。专业开设的主要课程有中国通史、世界通史、中国历史文选、历史学方法与实践、历史地理学、考古学概论、中国地域文化、中外关系史、亚洲史、美国史、欧洲史等。专业定期进行文物古迹调研、历史旅游市场调研、博物馆参观与讲解等实践教学活动。

历史学专业旨在培养综合水平高、专业能力强的历史学专业本科生，毕业生适合在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案、旅游、文物保护等部门及各类企事业单位中从事文化产业相关工作。

四、考古学专业

考古学是一门涉及博物馆学、文物学、人类学、艺术史学、民族学与民俗学等专业的综合性交叉学科。其主要任务是利用古代人类遗留下来的实物研究古代人类文化与社会，揭示其发展规律，知古鉴今，展望未来，具有重要的社会功能。考古学专业旨在培养符合社会发展需求，具有广博知识、创新精神和实践能力，能够从事考古文博研究、博物馆管理、文物修复与保护等相关工作的复合型、应用型专门人才，以满足社会不同领域对高素质考古专业人才的需求。通过四年的理论学习，学生能够掌握考古学、博物馆学、文物学、人类学等基本知识和理论；通过四年的专业特色田野实践，如田野考古考察、调查与发掘、石窟寺文保调研、考古发掘现场考察、文物修复考察与操作、考古实验设备使用、博物馆实习等，掌握田野考古发掘、文物保护和考古研究的基本方法和技能，达到具备从事考古文博研究或相关管理工作的基本能力。

考古学专业拥有文物与博物馆专业硕士学位点，依托洛阳“千年帝都，牡丹花城”独特的区位优势和历史人文资源，植根河洛，面向全国，与国内外诸多考古院所、文博单位保持密切合作关系，聘请国内外考古学者、文博专家作为本专业的校外指导教师，为学生学习和实践提供丰富的资源和便利的条件。

考古专业所涉及工作具有专业性强、实践性强、职业稳定性强、薪资待遇相对较高等特点。考古学专业毕业生具有广阔的就业前景和发展空间，既可以从事教学或科学研究工作，也可以到各级文化部门、博物馆、考古研究所、文物保护单位等从事文物管理、田野发掘与研究、文物保护与修复、文化遗产保护等工作，到新闻出版部门、政府部门从事相关文化管理工作,还可以到拍卖行、文物商店或海关从事古玩鉴定以及拍卖等工作。

科研平台

黄河文明与河洛文化研究中心

河南省人文社会科学重点研究基地

黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。河洛文化是黄河文化的源头和重要组成部分。以洛阳为中心、黄河与洛水交汇处的广大地区孕育了河洛文化。黄河文明与河洛文化研究中心建设要始终围绕黄河文明与河洛文化进行，自觉服务于河南打造“双引擎”、加速建设洛阳副中心城市文化战略。

通过基地建设，不断凝练科研方向，优化教学科研团队，形成办学特色，培养后备人才，提升科研平台，加强学界交流，把黄河文明与河洛文化发展研究中心建设成为特色鲜明、学科融合、梯队合理、成果丰硕的河洛文化研究重镇。

洛阳工业遗产文化研究院

洛阳市人文社会科学重点研究基地

河南科技大学前身为洛阳农机学校，是洛阳第一拖拉机制造厂配套建设的成果，是“156工程”配套科研高教组成部分，拥有开展洛阳地区工业遗产研究得天独厚的区位优势。洛阳是新中国成立后第一批八个新兴重点工业城市之一，“一五”计划重要组成部分的“156项工程”中有6个项目落户洛阳，涉及奠定新中国工业基础的能源电力、机械制造、有色金属三大行业，形成特色鲜明的洛阳老工业区。洛阳工业遗产是新中国工业遗产的典范。

洛阳工业遗产文化研究院建设要始终围绕洛阳工业遗产文化进行，自觉服务于河南打造“双引擎”、加速建设洛阳副中心城市战略，优选科研方向，优化科研团队。以科研方向引领团队构建，以科研团队组建科研机构，加强校地协同攻关。

黄河文明与河洛文化发展研究院

洛阳市人文社会科学重点研究基地

黄河文明与河洛文化发展研究院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话精神以及关于“保护、传承、弘扬黄河文化”的重要论述精神，推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。

河洛文化是黄河文化的重要组成部分，构成中华民族文化的主干与核心。黄河文明与河洛文化发展研究院注重河洛文化、黄河文明与中华文明的内在学理研究，以河洛文化研究为抓手，深化黄河文明的研究阐释；以河洛文化的繁荣兴盛，助推华夏文明的传承创新。因此，项目建设将紧紧围绕黄河文明与河洛文化这一核心要素，加强科研、教学平台建设，提升科研、教学水平，统筹规划，创新机制，强化管理，突出重点，全力服务于国家战略和洛阳副中心城市建设。以科研方向引领团队构建，以科研团队组建科研机构，加强校地协同攻关。